วันพฤหัสบดีที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

About me



  Hello! My name is Jiraporn Nunraksa. You can call me Anny. My student code 5311114087.I study English major of education. I love English.I will be a teacher.




วันจันทร์ที่ 24 กันยายน พ.ศ. 2555

Learning log


 Learning Log 
1st June, 2012 

  เรียนเรื่อง “Innovation Education Technology in the global Classroom อักษรย่อในการเรียนบทนี้ และ “การออกแบบข้อสอบที่ต้องใช้เครื่องมือนักพัฒนา ”


     EFL = English as a foreign Languages


     E SOL = English for speakers of other Languages
    
    การออกแบบข้อสอบที่ต้องใช้เครื่องมือนักพัฒนาและปุ่มที่สำคัญต้องใช้มีดังนี้


1. ปุ่มเครื่องมือเลืกตอบ


2. การใช้ปุ่มเครื่องมือแบบเติมคำ


3. การใช้ปุ่มเครื่องมือแบบเลือกตอบ (Multiple-choice)



8th June, 2012

      อ่านบทความ “On the problem and Strategies of Multimedia Technology in English Teaching” หมายถึง ปัญหาและวิธีการของการนำเทคโนโลยีสื่อประสมในการสอนภาษาอังกฤษ และอาจารย์ได้แบ่งหัวข้อและให้แต่ละกลุ่มออกแบบมานำเสนอ ในรูปแบบ Power Point

15th June, 2012

      เรียนเรื่อง Blog (นักศึกษาคนใดยังไม่มี g-mail อาจารย์ให้สมัครก่อน)           
เรียนการเปลี่ยน Template และการโหลด Template การตกแต่งบล็อก การใส่นาฬิกา , ปฏิทิน , แทรกวีดีโอ , เพิ่มบทความ , เพิ่มชื่อเพื่อนในห้องและเพิ่มชื่ออาจารย์ด้วย



22th June, 2012

      เรียนการทำ Link บทความไปยังหน้า Website ต่างๆ โดยใช้ “ Recent posts ”ซึ่งเป็นตัวแสดงชื่อของบทความที่ใส่ไปใน Blogและอาจารย์บอกรายละเอียดข้อมูลที่จะต้องใส่ในบล็อก




29th June,2012

      เรียนรู้การตกแต่ง Photoshop เพื่อที่จะมาใส่ใน Blog ด้วยโปรเเกรม Photoshop 



6th July ,2012

      เรียนรู้เรื่อง CAI หรือ บทเรียนช่วยสอนคอมพิวเตอร์ โดยต้องใช้ Program Adobe Captivate 5
อาจารย์ เปิดตัวอย่าง การออกแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  จัดทำStory board เรื่องต่างๆ โดยให้นักศึกษาเลือกเรื่องที่จะสอนเอง และคิดเเบบฝึกหัด พร้อมแบบทดสอบ


13th July ,2012 
      เรียนรู้เรื่อง CAI วันนี้อาจารย์ออกแบบ (หน้าแรก) “ ยินดีต้อนรับเข้าสู่คอมพิวเตอร์ ช่วยสอน” ในเรื่องที่เราจะสอน ให้ตั้งวัตถุประสงค์ มีจำนวน 3 ข้อ




20th July ,2012

      เรียนรู้การทำให้รูปภาพ / ตัวอักษรขึ้นเวลาใช้เมาส์ไปชี้ อาจเป็นการใช้ในเรื่องของคำศัพท์หรืออาจจะเป็นการให้ข้อความมาและเมื่อชี้ที่รูปภาพก็จะเป็นคำศัพท์ขึ้นมา

27th July ,2012

      เรียนรู้การใส่เสียงใน CAI ก่อนอื่นต้องหารูป หูฟัง แล้วหา Fileที่เก็บเสียงในโฟล์เดอร์ อ.อรดา คำศัพท์ที่เกี่ยวกับเรื่องที่เราจะสอน เช่น Good job


การออกแบบข้อสอบแบบเลือกตอบ ซึ่งต้องมีการตั้งค่า ที่ผู้เรียนสามารถตอบได้เพียงคำตอบเดียว , ตอบให้ถูกต้องก่อนไปทำข้ออื่นโดยมีการตั้งค่าต่างๆ


ทำข้อความแสดงต้องการออกจากโปรแกรม ( เมื่อกด Quit จะมีการใช้คำถาม “ Are you want to quit? ” และมี คำว่า YES / NOด้วย) จากนั้นก็ตั้งค่าปุ่มต่างๆเพื่อเชื่อมเข้าด้วยกัน




10th August , 2012
       วันนี้ เรียนรู้เรื่อง การออกข้อสอบ แบบ True - False และ Fill in the blank โดยมีการตั้งค่าคล้ายๆกับ Multiple choice

วันพุธที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN THE GLOBAL CLASSROOM

วันพุธ ที่25 กรกฎาคม 2555
by Deok soon Kim

ESOL = English for Speakers of Other Language
TESOL = Teaching English for Speakers of Other Language
ELL = English Language Learner

Learning Reflection
        From this article, Globalization and innovation are the important of Education-ESOL teachers, TESOL teacher. It's a part of development educational practice. This article said that "When creating a technology-integrated assignment, teachers should consider what they want student to learn from it in terms of both the technology and academic content." It means teachers should create and cultivate student's learning in a language classroom in order to make them interesting in some lessons. Teachers need to know how to use instructional technology to teach students who represent generations to come.

How to integrate culture in the context of globalization and provide ESOL teachers with various innovative learning modes.
  1. Integrating Instructional Technology into An assignment
  2. The ELL Case study (ELL = English Language Learning)
  3. Blogging
  4. Pod casting
  5. Creating a wiki
  6. Online discussion
  7. Implication
Tips for Integrating Technology in the Classroom.
  1. Take risks with new technology.
  2. Be familiar with the technology before introducing it to others.
  3. Make sure that instructional technologies carefully fit with course objective and outcomes, and that the procedures for implementation are clear
  4. Build a positive learning community.
  5. Research and use various tutorials and helpful Web sites

วันจันทร์ที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

On The Problems and Strategies of Multimedia Technology in English Teaching

วันจันทร์ที่ 23 กรกฎาคม2555

On The Problems and Strategies of Multimedia Technology in English Teaching

1. การวิเคราะห์ในการจำเป็นของการใช้สื่อประสม เข้ามาช่วยในการสอนภาษาอังกฤษ                                 
    1.1 การสร้างความสนใจ / กระตุ้นในการเรียน                                               
          การใช้เทคโนโลยีสื่อประสมเข้ามามีบทบาทในการใช้ภาพ, เสียง,ภาพเคลื่อนไหว            
   1.2 ส่งเสริมความสามารถการสื่อสารของนักเรียน                                                                                       
                                               
   1.3. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรมตะวันตก

  1.4 การพัฒนาผลการสอน                                                                                                                                                               
        การใช้สื่อประสมในการสอน จะต้องใช้เวลาในการเรียนให้ดีที่สุด โดยต้องใช้ครูเป็นสื่อกลาง                            

                                                                                               
2.ปัญหาของการใช้สื่อประสมในการสอนภาษาอังกฤษ
    2.1วิธีหลักของการแทนที่ในการให้ความช่วยเหลือ -การประยุกต์ของเทคโนโลยีสื่อประสมคือการช่วยทำให้ครูมีบทบาทลดลง ซึ่งสางผลกระทบต่อการสอนครูไม่สามารถเป็นผู้นำ/บทบาทในการสอน การใช้
               
    2.2 การสูญเสียในการสื่อสาร                                                                                                                                           
          ในการเรียนการสอนจะต้องมีการพูดกันตลอดเวลา ซึ่งอาจจะส่งผลให้การบกพร่องทางการสื่อสารมีโอกาสน้อย การพูดของครูนั้นจะถูกบดบังด้วยเทคโนโลยีสื่อประสม              
               
    2.3 ศักยภาพการคิดของนักเรียนลดน้อยลง                                                                                                                                 
          ในการสอนทางด้านภาษา จะต้องมีการถาม-ตอบตลอดเวลาระหว่างครูกับนักเรียน ซึ่งครูจะเป็นผู้ถามคำถาม เพื่อเป็นการชี้แนวทางให้นักเรียนคิด แต่การเรียนของนักเรียนไม่มีผลตอบกลับ ดังนั้นเกิดการเพิกเฉยและการให้ความสำคัญของการสอน

2.4 ความคิดแบบนามธรรมจะถูกแทนที่เป็นภาพหมดไม่ได้คิด                                                                                   -                          เทคโนโลยีสื่อประสมทำให้ทุกอย่างง่ายไปหมด ซึ่งทำให้การสอนเข้าใจอย่างชัดเจน ขณะที่มีภาพการจินตนาการของนักเรียนที่มันแสดงอยู่บนจอภาพที่ความคิดแบบนามธรรมของนักเรียน ต้องถูกใช้อย่างจำกัด ในการต้องหาเหตุผล ซึ่งเป็นสิ่งที่บั่นทอนทางด้านความคิด แม้กระทั่งการอ่านแทนที่จะเป็นตัวอักษรเป็นคำ ต้องแทนที่ด้วยเสียงภาพ รวมไปถึงการเขียนด้วยมือ ถูกแทนที่การพิมพ์ข้อมูลโดยการใช้แป้นพิมพ์

วันเสาร์ที่ 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

Applying Innovative Spirit to Multimedia Foreign Language Teaching

วันเสาร์ที่ 21 กรกฎาคม 2555 

 Applying Innovative Spirit to Multimedia Foreign Language Teaching

   Zhuo Zhu

Abstract


      It has become many English educators’ common view as well as spontaneous action to implement multimedia-assisted foreign language teaching. It is the advanced media technology that has changed the former teaching pattern. However, will such a teaching pattern achieve success? Under new circumstances, multimedia foreign language teaching seems a challenge for teachers. Only with innovative educational ideas, innovative implementation of new technologies and methods will the teaching efficiency be improved and the teaching level be guaranteed.

      การปะยุกต์นวัตกรรมลงในสื่อเพื่อใช้สอนภาษาต่างประเทศในปัจจุบันผู้คนส่วนใหญ่ เน้นให้เด็กศึกษาด้วยตนเอง ในขณะที่สถานศึกษาก็ถูกคาดหวังให้ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการการเรียนการสอน แม้แต่การเรียนภาษาต่างประเทศเองก็ตาม แต่สื่อเหล่านี้ช่วยให้กาเรียนการสอนภาษาอังกฤษดีขึ้นหรือไม่แนวคิดเกี่ยวกับการสอนโดยใช้สื่อและนวัตกรรมทางการศึกษา    การเรียนการสอนภาษาใน
สมัยก่อนนั้นจะขึ้นอยู่กับครู นักเรียน  ชอล์ก กระดานดำ และเทป ในขณะที่การสอนโดยใช้สื่อนั่นครู นักเรียน คอมพิวเตอร์ และบทเรียนนั้นจะไม่ค่อยมีบทบาทเท่าไร

วันศุกร์ที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

Technology Words

วันศุกร์ ที่ 20 กรกฎาคม 2555

  Directions: Find words or phrases standing for the following acronyms with short descriptions.

IT = Information Technology
คือ เทคโนโลยีในการนำคอมพิวเตอร์มาใช้งานจัดการกับข้อมูล ข่าวสาร หรือที่เรียกว่าสารสนเทศ

ICT = "Information and Communications Technology"
คือ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

CAI = Computer-Assisted หรือ Aided Instruction
คือ สื่อการเรียนการสอนทางคอมพิวเตอร์รูปแบบหนึ่ง ซึ่งใช้ความสามารถของคอมพิวเตอร์ในการนำเสนอสื่อประสม

CALL = Computer-Assisted Language Learning
คือ เทคโนโลยีสื่อการสอนที่ทันสมัยซึ่งอยู่ในรูปของซอฟแวร์คอมพิวเตอร์

WBI = Web-Based Instruction
คือ การสอนที่อาศัยคอมพิวเตอร์เป็นหลัก

CBI  = Computer Based Instruction
        คือ การติดต่อสื่อสารหรือการโต้ตอบปฏิสัมพันธ์ผ่านคอมพิวเตอร์  เป็นการติดต่อสื่อสารโดยปรากฏตัวผ่านรูปแบบสื่อคอมพิวเตอร์

CMC = Computer Mediated Conversation
        คือ การติดต่อสื่อสารหรือการโต้ตอบปฏิสัมพันธ์ผ่านคอมพิวเตอร์  เป็นการติดต่อสื่อสารโดยปรากฏตัวผ่านรูปแบบสื่อคอมพิวเตอร์

TELL = Teaching English Language Learners

MOO =   MUD Object Oriented  

MUD =  Multi User Domains
       คือ ระบบของการสื่อสารที่เป็น แบบซิงโครนัสที่ผู้ใช้(Users) สามารถปฎิสัมพันธ์กันได้ด้วยการพิมพ์ข้อความ (text)

Reference


Music